Tills måndag ska eleverna vara klara att starta på sidan 13 och de som ännu inte kommit dit måste "räkna ikapp". Fråga eleverna hemma om de har läxa eller ej.
Denna vecka har vi arbetat med olika tals uppbyggnad, tränat med miniräknare, diskuterat kring skillnaden mellan siffror och tal (fråga gärna eleverna om detta), storleksordnat samt pratat om tallinjer. Det har varit ett bra arbetsklimat i klassen och två av tre lektioner har de fått en "stjärna". När klassen samlat ihop till 10st händer det något "roligt".
Trevlig helg / Åsa
2013-09-20
Läxa i engelska, v 38.
Tänk på att både skriva och säga glosorna. Det är viktigt att ni hänger med nu i början för det är många uttryck och ord ni får lära er för att ni ska kunna få ihop meningar så att ni kan prata och skriva på engelska. Det är bra om ni lär er att säga I am, you are osv utantill så att ni inte behöver tänka på vad det heter utan att det kommer automatiskt. Läxan denna vecka är delad som ni ser i planeringen, wb 7-9, textbook och glosor är till tisdag och wb 84-85 är till fredag.
Glosor v 38 (tisdag)
How about you? - Och du
here's (here is) - här är
you're (you are) - du är
thanks/thank you - tack
time for - tid för
have to - måste
Do you want to...? - Vill du...?
after - efter
Why not? - Varför inte?
I'm coming... - Jag kommer...
I've got... (I have got) - Jag har...
I haven't got... (I have not) - Jag har inte...
To be= att vara (am/are/is) wb 84-85 (fredag) lär er gärna utantill
I am, I'm - jag är
you are, you're - du är
he is, he's - han är
she is, she's - hon är
it is, it's - den/det är
we are, we're - vi är
you are, you're - du är
they are, they're - de är
/Annika
Glosor v 38 (tisdag)
How about you? - Och du
here's (here is) - här är
you're (you are) - du är
thanks/thank you - tack
time for - tid för
have to - måste
Do you want to...? - Vill du...?
after - efter
Why not? - Varför inte?
I'm coming... - Jag kommer...
I've got... (I have got) - Jag har...
I haven't got... (I have not) - Jag har inte...
To be= att vara (am/are/is) wb 84-85 (fredag) lär er gärna utantill
I am, I'm - jag är
you are, you're - du är
he is, he's - han är
she is, she's - hon är
it is, it's - den/det är
we are, we're - vi är
you are, you're - du är
they are, they're - de är
/Annika
Läxa till måndag, Pojken och Tigern
Läxan i Pojken och Tigern flyttas fram en vecka. Vi har inte hunnit arbeta med kap 5 denna vecka och därför är det kapitlet till nästa måndag istället.
/Annika
/Annika
2013-09-17
Klasskassan
Hej på er!
Då var det dags att sätta in pengar till klasskassan. Vi sparar 200
kr/läsår och barn.
Pengarna sätts in på klassens konto på Tidaholms Sparbank 8354-3,3129503-3.
Märk inbetalningen med ert barns namn.
Saldot på kontot är 7433,34.
Hälsningar Victoria, Lovisas mamma
2013-09-16
Räkna ikapp
Vi har nu avslutat arbetet med Tabeller och Diagram och börjat arbetsområdet Taluppfattning. Vi startar oftast med en gemensam genomgång på tavlan och sedan blir det "egen räkning". Malin Eriksson finns med som resurs. Varje lektion är det ett visst antal uppgifter som eleverna ska ha hunnit räkna och hinner man inte detta under lektionerna får man räkna klart hemma eller gå till skolans läxläsning. Om eleven av någon anledning är frånvarande är det viktigt att eleven räknar ikapp tills nästa lektion. Tills torsdag ska eleverna vara klara med sidan 10 i matteboken.
2013-09-13
Läxor
Precis som ni sa på föräldramötet så har inte alla elever förstått det här med läxor och vad som händer om man inte hinner klart i skolan. Det innebär att det kommer att bli ganska mycket i läxa till nästa vecka eftersom många inte är klara med det de skulle vara klara med pga av att jag inte har varit tillräckligt tydlig. Jag trodde att det räckte att säga vad de har i läxa, när det ska vara färdigt och sen skriva det på tavlan och bloggen. Men, det räckte inte så idag har vi gått igenom allt igen. Fortsättningsvis kommer det alltså inte att bli lika mycket att göra hemma för nu har de nog insett att det de inte hinner här får man göra hemma och då kanske man inte tar så lång tid på sig att färglägga en flagga i workbook utan gör det snabbt och snyggt istället för långsamt och snyggt. :)
Det som ska vara klart nästa vecka, vecka 38 är:
Måndag - svenska
Tisdag - engelska
Torsdag - so och svenska
Det kan vara bra att veta att första lektionen på tisdagar är en studietid. Det innebär att varje elev arbetar med det ämne han eller hon behöver och eventuellt har kommit efter i. Ibland händer det också att era barn har glömt "ämnesmappen" hemma. Om det händer någon gång gör det ju inget men om det händer ofta blir det inte bra för då får man göra allt hemma och det är inte meningen att det ska vara så. Hör av er om något är oklart.
/Annika
Det som ska vara klart nästa vecka, vecka 38 är:
Måndag - svenska
- Läsa kapitel 3 i Pojken och Tigern högt för någon hemma.
Tisdag - engelska
- Kap 1 tb 6-7, wb 3-4 övn A, B, C, D, E ovh F samt glosor och skriva en mening till varje glosa.
- Kap 2 tb 8, wb 5-7 övn B och D och stencilen om klockan/tid (Jag har tagit bort sidorna 84-85, de gör vi en annan vecka) samt glosor och skriva en mening på engelska till varje glosa.
Torsdag - so och svenska
- So - Kunna alla landskapen (kan träna med hjälp av webbmagistern som finns under fliken so). Man ska ha fyllt i kartorna med alla landskapen och de finns inklistrade i anteckningsboken.
- Sv - Pojken och Tigern. Läsa kapitel 3 högt hemma. Alla frågor och uppgifter från kapitel 1 - 4. Om man har väldigt mycket kvar är det ok att spara ett kapitel och göra det över helgen till nästa läxa, måndag v.39
- Matteord
Det kan vara bra att veta att första lektionen på tisdagar är en studietid. Det innebär att varje elev arbetar med det ämne han eller hon behöver och eventuellt har kommit efter i. Ibland händer det också att era barn har glömt "ämnesmappen" hemma. Om det händer någon gång gör det ju inget men om det händer ofta blir det inte bra för då får man göra allt hemma och det är inte meningen att det ska vara så. Hör av er om något är oklart.
/Annika
2013-09-12
Studieteknik
Dagens läxa var att tänka efter hur man lär sig bäst och sen berätta det för alla i klassen. Det gjorde alla på ett bra sätt och det visade sig att en del vill ha tyst och att en del vill ha musik. Att ni föräldrar är med på att de får använda sina mobiler (eller annat) att lyssna på i klassrummet när det passar är ju alltså bra eftersom de som vill ha tyst får det och de som vill ha musik får det
Jag hittade en artikel i Svenska Dagbladet idag om studieteknik och vad som fungerar bäst enligt vetenskaplig forskning. Den kanske kan vara en hjälp när ni hjälper barnen att göra läxor hemma. (Klickar du på bilden/artikeln blir den större.)
/Annika
Jag hittade en artikel i Svenska Dagbladet idag om studieteknik och vad som fungerar bäst enligt vetenskaplig forskning. Den kanske kan vara en hjälp när ni hjälper barnen att göra läxor hemma. (Klickar du på bilden/artikeln blir den större.)
/Annika
Läxa i svenska
Vi jobbar just nu med "Pojken och Tigern" och då tränar de läsning och läsförståelse. Till varje måndag har de i läxa att ha läst texten högt till det kapitel vi jobbar med för er föräldrar. En del kommer också att ha i läxa att jobba färdigt med de frågor som hör till kapitlen. De som har det i läxa är de som inte har hunnit klart med frågorna i skolan. Nästa vecka ska de ha gjort färdigt alla frågor till kap 1-4 till torsdag eftersom vi jobbar mycket med Wikispaces just nu för att komma igång med det.
Låter lite rörigt kanske...? Det är det inte! :) Allt tar längre tid i början märker jag men bättre att det blir rätt från början.
/Annika
Låter lite rörigt kanske...? Det är det inte! :) Allt tar längre tid i början märker jag men bättre att det blir rätt från början.
/Annika
Läxa i engelska
Det man har i läxa är att läsa texten (denna vecka tb sid 8 "Hi, I'm Harry") på engelska för någon hemma. Du ska också kunna översätta texten till svenska. Glosorna som hör till texten och som ni får varje tisdag ska ni kunna säga och skriva på engelska. Ni ska också skriva en mening till varje ord i glosboken, t ex
dog hund Have you got a dog?
Om ni vill träna era glosor på datorn kan ni träna det på "Förhör dig på dina glosor" och det hittar du under engelskafliken.
Om ni undrar eller något är oklart så hör av er!
/Annika
Glosor v 37
W 37, "Hi, I'm Harry!
I'm (I am) - jag är
what's (what is) - vad är?
your - din, ditt
my name's (name is) - mitt namn är
Is that...? - Är det...?
it's - den är, det är
brother - bror
but - men
do - göra
want to - vilja
can't (can not) - kan inte
Tänk på att ni ska kunna säga orden på engelska och även kunna skriva dem. Om ni vill kan ni träna på glosmaskinen på datorn (kolla under engelskafliken...)
/Annika
I'm (I am) - jag är
what's (what is) - vad är?
your - din, ditt
my name's (name is) - mitt namn är
Is that...? - Är det...?
it's - den är, det är
brother - bror
but - men
do - göra
want to - vilja
can't (can not) - kan inte
Tänk på att ni ska kunna säga orden på engelska och även kunna skriva dem. Om ni vill kan ni träna på glosmaskinen på datorn (kolla under engelskafliken...)
/Annika
Matteläxa fre v38
Vi har nu arbetat några lektioner med Tabeller och Diagram. Eleverna är duktiga på att avläsa diagram men många har tyckt att det har varit svårt att skriva i ett räknehäfte istället för i matteboken som tidigare. Det kommer bli en omställningsperiod men vi jobbar mycket med att eleverna ska lära sig "rätt struktur" från början.
Klassen har matematik vid tre tillfällen i veckan och Malin Eriksson finns med som resurs, vilket innebär att vi kan individualisera och möta de enskilda elevernas behov bättre. Detta betyder att vi kommer arbeta flexibelt i ämnet och i olika grupperingar.
En del i ämnet matematik är att befästa vissa matematikord och tills nästa fredag ska eleverna träna in de matteord/begrepp som tillhör området Tabeller och Diagram. De har fått en stencil med sig hem att träna på.
Klassen har matematik vid tre tillfällen i veckan och Malin Eriksson finns med som resurs, vilket innebär att vi kan individualisera och möta de enskilda elevernas behov bättre. Detta betyder att vi kommer arbeta flexibelt i ämnet och i olika grupperingar.
En del i ämnet matematik är att befästa vissa matematikord och tills nästa fredag ska eleverna träna in de matteord/begrepp som tillhör området Tabeller och Diagram. De har fått en stencil med sig hem att träna på.
2013-09-11
Föräldramöte
Tack för ett trevlig möte och för att så många kom! Jag glömde att berätta att vi i matsalen sitter varannan kille varannan tjej och att de ska äta med kniv och gaffel. Hoppas att ni inte tycker att det är löjligt men det är ju så man "ska" äta. ;)
För er som inte var där kan det vara bra att veta att klassföräldrar blev Emelie Karlsson och Lisa Öhgren. Kontonummer till klasskassan kommer att komma här under de närmaste dagarna.
/Annika
För er som inte var där kan det vara bra att veta att klassföräldrar blev Emelie Karlsson och Lisa Öhgren. Kontonummer till klasskassan kommer att komma här under de närmaste dagarna.
/Annika
Föräldramöte onsdag 11/9, kl 18.00
Välkomna till dagens föräldramöte! Vi startar mötet kl 18.00 i matsalen tillsammans med alla andra klasser på mellanstadiet. Där kommer vår nye rektor Patrik Lernberg presentera sig. Efter 15 - 20 minuters information där går vi vidare till klassrummet och fortsätter vårt föräldramöte där. Om ni inte vet var klassrummet är går ni uppför trappan utanför matsalen och tar sen höger in i nästa korridor. Vi har första klassrummet till höger.
/Annika
/Annika
2013-09-05
Glosor v 36
Veckans glosor:
(Läs på så att ni både kan säga och skriva dem, tänk på stavning när du tränar att skriva. Skriv en mening till alla glosor i din glosbok.)
number - nummer
home - hem
I - jag
live - bo
in - i
this - det här, den här
is - är
we - vi
all - alla
speak - tala, prata
where - var
you - du
Extra om man vill:
Northern Ireland - Nordirland
Scottish - skotsk
British - brittisk
Welsh - walesisk
English - engelsk
Great Britain - Storbritannien
(Läs på så att ni både kan säga och skriva dem, tänk på stavning när du tränar att skriva. Skriv en mening till alla glosor i din glosbok.)
number - nummer
home - hem
I - jag
live - bo
in - i
this - det här, den här
is - är
we - vi
all - alla
speak - tala, prata
where - var
you - du
Extra om man vill:
Northern Ireland - Nordirland
Scottish - skotsk
British - brittisk
Welsh - walesisk
English - engelsk
Great Britain - Storbritannien
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)